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Saxofón Programa de estudios

Slide GRADOS 1 Y 2 PROPÓSITOS
  • El alumno conocerá y desarrollará un sistema de estudio que le permita manejar los elementos técnicos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos y sonoros que se le presenten.
  • Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS
  • Vibrato.
  • Fraseo y afinación.
  • Escalas mayores, menores y cromáticas combinadas.
  • Mecanismos para la mano izquierda.
  • Metodología
  • Estudios cromáticos de Arban del 1 al 27.
  • Estudios cromáticos de Paúl Debille.
  • Ejercicios de mecanismos para mano izquierda de Jean Marie Londeix 2da. y 3ra. partes.
  • Estudios característicos de H. Klose.
  • Estudios de velocidad de Giles Senon del 1 al 20.
  • Estudios técnicos de Rene Decovais del 1 al 20 y Ferlin al 10.
  • MODELO DE REPERTORIO
  • Sonatinas o Tcherepnine, A. Sonatina deportiva .
  • Suite o Planel, R. Suite romántica Mozart, W.A.
  • Haydn, J. Transcripciones de rondó.
  • Haendel, G.F., Bach, J.S., Mozart, W.A.
  • Haydn, J. Transcripciones de minué.
  • Vals o Mondelo, T. Sonia, Ilda
  • Concertinos del periodo romántico, impresionismo y autores contemporáneos.
  • GRADOS 3 Y 4 PROPÓSITOS
  • El alumno aplicará y desarrollará los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
  • Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS
  • Escalas en general: exáfonas, pentáfonas, disminuidas, aumentadas.
  • Adornos: grupetos, trinos, mordentes.
  • Escalas mayores y menores con sus respectivos arpegios.
  • Metodología
  • Estudios de escalas de J. Viola y Trent Kynaston.
  • Mecanismos avanzados de H. Klose y Jean Marie Londeix.
  • Estudios de Decouais del 20 al 25, de G. Senon del 20 al 32 y Ferlin del 10 al 35.
  • MODELO DE REPERTORIO
  • Sonatas o Haendel, G.F. Simples transcripciones de sonatas para flauta del 1 al 6.
  • Bedford, D. 5 piezas fáciles.
  • Suites o Bach, J.S., Haendel, G.
  • Monk, T. Rooming Night.
  • Ellintong, T. En un modo sentimental.
  • GRADOS 5 Y 6 PROPÓSITOS
  • El alumno profundizará en el desarrollo de los elementos técnicos adquiridos que le permitirán resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros, expresivos y estilísticos que se le presenten.
  • Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
  • CONTENIDOS TEMÁTICOS Metodología
  • Escalas en general.
  • Recursos técnicos.
  • Armonía e improvisación.
  • Estudios Técnicos
  • Estudios de recursos técnicos musicales de: J. Viola, Pedro Iturralde, S. Rache, Jame Dorsey y Trent Kynaston.
  • Temas del Real Book., Charlie parker, m. Brequer, Jhon Coltraine. ·
  • Dúos de jazz de Lennie Niehaus.
  • Estudios de Ferlin del 25 al 60.
  • MODELO DE REPERTORIO
  • Ravel, M. Bolero.
  • Salva, J. Recuento Nº l.
  • Piazzolla, A. Oblibion.
  • Niehaus, L. Duo Nºl.
  • Mondello, T. Plentive melodía.
  • Maurice, P. Tableaux de Provence.
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