Cursos Profesionales Piano
GRADOS 1 y 2
PROPÓSITOS
• El alumno conocerá y desarrollará un sistema de estudio que le permita manejar los elementos técnicos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos y sonoros que se le presenten.
• Desarrollará técnicas relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Desarrollará técnicas relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• Escalas mayores y menores.
• Arpegios mayores y menores.
• Octavas con pasaje del pulgar.
Metodología
• Czerny Gerrner. 50 Estudios.
• Czerny. Estudios Op. 655.
• Escalas mayores y menores.
• Arpegios mayores y menores.
• Octavas con pasaje del pulgar.
Metodología
• Czerny Gerrner. 50 Estudios.
• Czerny. Estudios Op. 655.
MODELO DE REPERTORIO
Barroco
• Bach, J.S. Cuaderno de Ana Magdalena Bach.
Clásico
• Clementi. Sonatinas Op. 36 Nº l y 2.
• Haydn. Contradanzas y Danzas Alemanas.
• Mozart, W.A. Pequeñas Piezas Vienesas (Colección Boosey y Hawks).
• Mozart, W.A. Minuetos
Romántico
• Burgmüller. Arabesco, Pastoral, Inocencia
• Schumann. Marcha de los soldados, El alegre granjero, El jinete salvaje.
• Bach, J.S. Cuaderno de Ana Magdalena Bach.
Clásico
• Clementi. Sonatinas Op. 36 Nº l y 2.
• Haydn. Contradanzas y Danzas Alemanas.
• Mozart, W.A. Pequeñas Piezas Vienesas (Colección Boosey y Hawks).
• Mozart, W.A. Minuetos
Romántico
• Burgmüller. Arabesco, Pastoral, Inocencia
• Schumann. Marcha de los soldados, El alegre granjero, El jinete salvaje.
MODELO DE REPERTORIO
Contemporáneo
• Bartok. Mikrokosmos I y II.
• Bartok. Piezas l, 2, 3, 5 y 6.
• Dello Jojo. Suite para jóvenes.
• Gionneo. 7 Piezas para niños.
• Kabalevsky. 24 Piezas para niños.
Mexicano
• Castellanos, Pablo: El pequeño pianista.
• Galindo, Bias. Piezas infantiles.
• Kuri, Mario. Suite ingenua.
• Morales, M. 8 Piezas para piano.
• Ponce, Canción de los tamales, Danza Yaqui, Los Xtoles, Cielito lindo (de las 20 piezas fáciles).
• Bartok. Mikrokosmos I y II.
• Bartok. Piezas l, 2, 3, 5 y 6.
• Dello Jojo. Suite para jóvenes.
• Gionneo. 7 Piezas para niños.
• Kabalevsky. 24 Piezas para niños.
Mexicano
• Castellanos, Pablo: El pequeño pianista.
• Galindo, Bias. Piezas infantiles.
• Kuri, Mario. Suite ingenua.
• Morales, M. 8 Piezas para piano.
• Ponce, Canción de los tamales, Danza Yaqui, Los Xtoles, Cielito lindo (de las 20 piezas fáciles).
GRADOS 3 y 4
PROPÓSITOS
• El alumno aplicará y desarrollará los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• Escalas mayores y menores
• Arpegios mayores y menores
Metodología
• Czerny Germer. 50 Estudios.
• Czerny. Estudios Op. 655.
• Escalas mayores y menores
• Arpegios mayores y menores
Metodología
• Czerny Germer. 50 Estudios.
• Czerny. Estudios Op. 655.
MODELO DE REPERTORIO
Barroco
• Bach, J.S. Pequeños Preludios (1ª y 2ª parte).
Clásico
• Beethoven. Sonatina en fa mayor.
• Clementi. Sonatinas Op, 36 N° 3, 4, 5 y 6.
• Kuhlau. Sonatinas.
• Mozart, W .A. Sonata· Vienesa
Romántico
• Chopin. Preludios Op. 28 Nº 6 y 7.
• Grieg. Lyric Suite
• Schumann. El caballero Ruperto, Canción de Caza, Pequeña Romanza.
• Tchaikovski. Alburn de la Juventud Op. 39.
• Bach, J.S. Pequeños Preludios (1ª y 2ª parte).
Clásico
• Beethoven. Sonatina en fa mayor.
• Clementi. Sonatinas Op, 36 N° 3, 4, 5 y 6.
• Kuhlau. Sonatinas.
• Mozart, W .A. Sonata· Vienesa
Romántico
• Chopin. Preludios Op. 28 Nº 6 y 7.
• Grieg. Lyric Suite
• Schumann. El caballero Ruperto, Canción de Caza, Pequeña Romanza.
• Tchaikovski. Alburn de la Juventud Op. 39.
MODELO DE REPERTORIO
Impresionista y contemporáneo
• Bartok. Piezas 10, 12, 13 y 14 para niños.
• Khachaturian. Las aventuras de Iván.
• Prokofiev. Música para niños Op. 65. • Satie. Piezas.
Mexicano
• Galindo. 5 Preludios para piano.
• Lobato. 6 Danzas para piano.
• Ponce. Canción campesina, Yo no sé qué decir, Homenaje a Villanueva, La Revolución (de las 20 piezas fáciles)
• Bartok. Piezas 10, 12, 13 y 14 para niños.
• Khachaturian. Las aventuras de Iván.
• Prokofiev. Música para niños Op. 65. • Satie. Piezas.
Mexicano
• Galindo. 5 Preludios para piano.
• Lobato. 6 Danzas para piano.
• Ponce. Canción campesina, Yo no sé qué decir, Homenaje a Villanueva, La Revolución (de las 20 piezas fáciles)
GRADOS 5 y 6
PROPÓSITOS
• El alumno profundizará en el desarrollo de los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Metodología
• Czerny. La pequeña velocidad.
• Czerny. La pequeña velocidad.
MODELO DE REPERTORIO
Barroco
• Bach, J.S. Invenciones a dos voces.
• Dandrieu. La favorita, Impaciencia.
• Rameau. Tambourin en mi menor, La gallina.
• Scarlatti. Sonatas L 413 y 433.
Clásico
• Beethoven. Sonatas op. 49.
• Clementi. Sonatinas.
• Haydn. Sonatas Hob XVI Nº 8 en Sol Mayor y Hob XVI Nº 35 en Do Mayor.
• Mozart, W.A. Variaciones sobre Ah! vous dirai-je, Maman. K 265.
Romántico
• Chopin. Mazurkas op: 7 Nº 1 y 2.
• Grieg. Piezas líricas op. 12 Nº 3, 4 y 5.
• Mendelssohn. Canciones sin palabras Op. 19. Peer Gynt. Suite y Danzas noruegas.
• Bach, J.S. Invenciones a dos voces.
• Dandrieu. La favorita, Impaciencia.
• Rameau. Tambourin en mi menor, La gallina.
• Scarlatti. Sonatas L 413 y 433.
Clásico
• Beethoven. Sonatas op. 49.
• Clementi. Sonatinas.
• Haydn. Sonatas Hob XVI Nº 8 en Sol Mayor y Hob XVI Nº 35 en Do Mayor.
• Mozart, W.A. Variaciones sobre Ah! vous dirai-je, Maman. K 265.
Romántico
• Chopin. Mazurkas op: 7 Nº 1 y 2.
• Grieg. Piezas líricas op. 12 Nº 3, 4 y 5.
• Mendelssohn. Canciones sin palabras Op. 19. Peer Gynt. Suite y Danzas noruegas.
MODELO DE REPERTORIO
• Schumann. Escenas para niños.
• Schubert. Valses.
Impresionista y Contemporáneo
• Bartok. Mikrokosmos 3.
• Kabalevsky. Variaciones op. 40 Nº 1 y 2.
• Satie. Gymnopedias.
• Stravinsky. Soolima y Piezas para niños vol. 2.
• Villa-Lobos. Guía práctica.
Mexicano
• Bernal Jiménez, Antigua Valladolid.
• Galindo. Jalisciense.
• Hernández Rubio. 12 Piezas ambivalentes.
• Lobato. 4 Estudios breves.
• Moncayo. Tres piezas para piano.
• Ponce. Scherzino mexicano y Mazurka 2.
• Schubert. Valses.
Impresionista y Contemporáneo
• Bartok. Mikrokosmos 3.
• Kabalevsky. Variaciones op. 40 Nº 1 y 2.
• Satie. Gymnopedias.
• Stravinsky. Soolima y Piezas para niños vol. 2.
• Villa-Lobos. Guía práctica.
Mexicano
• Bernal Jiménez, Antigua Valladolid.
• Galindo. Jalisciense.
• Hernández Rubio. 12 Piezas ambivalentes.
• Lobato. 4 Estudios breves.
• Moncayo. Tres piezas para piano.
• Ponce. Scherzino mexicano y Mazurka 2.