Cursos Profesionales Violoncello
GRADOS 1 y 2
PROPÓSITOS
• El alumno conocerá y desarrollará un sistema de estudio que le permita manejar los elementos técnicos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos y sonoros que se le presenten.
• Desarrollará técnicas relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Desarrollará técnicas relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• 4 ó 5 Escalas Mayores y menores con cuerdas sueltas a una octava.
• 3 ó 4 Escalas Mayores y menores con cuerdas sueltas a 2 octavas.
• Arpegios a una y 2 octavas (mayor, menor y sus inversiones).
• Arcadas hasta 4 notas ligadas.
• 4 ó 5 Escalas Mayores y menores con cuerdas sueltas a una octava.
• 3 ó 4 Escalas Mayores y menores con cuerdas sueltas a 2 octavas.
• Arpegios a una y 2 octavas (mayor, menor y sus inversiones).
• Arcadas hasta 4 notas ligadas.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Metodología
• Estudios Escogidos para violoncello. Libro l. Edición "Música".
• Estudios para violoncello. Escuela Musical Infantil 1-3 grados.
• El Pequeño Violoncellista. Estudios. Edición "Opus Bratislava", 1980
• Estudios Escogidos para violoncello. Libro l. Edición "Música".
• Estudios para violoncello. Escuela Musical Infantil 1-3 grados.
• El Pequeño Violoncellista. Estudios. Edición "Opus Bratislava", 1980
MODELO DE REPERTORIO
• Bartok, B. "Para los Niños"
• Piezas. Repertorio Pedagógico. Escuela Musical Infantil, 1er a 4to grado.
• Piezas. Repertorio Pedagógico. Escuela Musical Infantil, 1er a 4to grado.
GRADOS 3 y 4
PROPÓSITOS
• El alumno aplicará y desarrollará los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• Escalas mayores hasta 5 sostenidos y 4 bemoles a 2 octavas.
• Escalas menores hasta 4 sostenidos y 4 bemoles a 2 octavas.
• Arpegios a 2 octavas por 3 notas ligadas (mayor, menor y sus inversiones) en mayor velocidad y empezando ya sin cuerdas sueltas.
• Arcadas de 2 a 8 notas ligadas.
• Combinación de diferentes arcadas.
• Ejercicios de preparación para escalas en terceras y sextas.
• Escalas mayores hasta 5 sostenidos y 4 bemoles a 2 octavas.
• Escalas menores hasta 4 sostenidos y 4 bemoles a 2 octavas.
• Arpegios a 2 octavas por 3 notas ligadas (mayor, menor y sus inversiones) en mayor velocidad y empezando ya sin cuerdas sueltas.
• Arcadas de 2 a 8 notas ligadas.
• Combinación de diferentes arcadas.
• Ejercicios de preparación para escalas en terceras y sextas.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Metodología
• Estudios Escogidos para violoncello. Libro l.
• Estudios para violoncello. Escuela Musical Infantil, 1 º a 3° grados.
• El Pequeño Violoncellista. Estudios. Edición "Opus Bratislava", 1980.
• Estudios Escogidos para violoncello. Libro l.
• Estudios para violoncello. Escuela Musical Infantil, 1 º a 3° grados.
• El Pequeño Violoncellista. Estudios. Edición "Opus Bratislava", 1980.
MODELO DE REPERTORIO
• Piezas para dos y tres violoncellos. Edición "Música", Moscú, Leningrado, 1965.
• Baklánova, N. 12 Piezas Fáciles y 40 Piezas de la Edición Música Budapest.
• Beethoven, L.v. Sonatina en Sol Mayor para violoncello y piano.
• Blanville, S. Sonata en Estilo Antiguo.
• De Fesch, W. Sonata en re menor y Tres Sonatas Op. 8 Nº 7, 8 y 9 para 2 cellos.
• Duport, J .L. Sonata en Sol Mayor.
• Marcello, B. Seis Sonatas para violoncello y piano.
• Romberg, B. Sonatas.
• Valentini, G. Sonata Nº 10.
• Vivaldi, A. Seis Sonatas.
• Baklánova, N. 12 Piezas Fáciles y 40 Piezas de la Edición Música Budapest.
• Beethoven, L.v. Sonatina en Sol Mayor para violoncello y piano.
• Blanville, S. Sonata en Estilo Antiguo.
• De Fesch, W. Sonata en re menor y Tres Sonatas Op. 8 Nº 7, 8 y 9 para 2 cellos.
• Duport, J .L. Sonata en Sol Mayor.
• Marcello, B. Seis Sonatas para violoncello y piano.
• Romberg, B. Sonatas.
• Valentini, G. Sonata Nº 10.
• Vivaldi, A. Seis Sonatas.
GRADOS 5 y 6
PROPÓSITOS
• El alumno profundizará en el desarrollo de los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• Escalas en cualquier tonalidad a 2 octavas, con y sin cuerdas sueltas.
• Arcadas hasta 12 notas ligadas.
• Arpegios a 2 octavas por 3 notas ligadas y en tempo rápido.
• Diferentes arcadas.
• Empezar a ver la tercera octava, incluyendo los arpegios.
• Escalas de intervalos por terceras y cuartas con cuerdas sueltas.
• Escalas en dobles cuerdas por terceras y sextas en dos octavas.
• Escalas a una octava en la misma cuerda.
• Escalas cromáticas.
Metodología
• Dotzauer, J. l 13 Estudios Selectos. libro 1 (l-34).
• Schroeder, A. 170 Estudios,vol I.
• Escalas en cualquier tonalidad a 2 octavas, con y sin cuerdas sueltas.
• Arcadas hasta 12 notas ligadas.
• Arpegios a 2 octavas por 3 notas ligadas y en tempo rápido.
• Diferentes arcadas.
• Empezar a ver la tercera octava, incluyendo los arpegios.
• Escalas de intervalos por terceras y cuartas con cuerdas sueltas.
• Escalas en dobles cuerdas por terceras y sextas en dos octavas.
• Escalas a una octava en la misma cuerda.
• Escalas cromáticas.
Metodología
• Dotzauer, J. l 13 Estudios Selectos. libro 1 (l-34).
• Schroeder, A. 170 Estudios,vol I.
MODELO DE REPERTORIO
• Piezas Infantiles para violoncello y piano. Libro III. Repertorio Pedagógico. Escuela Musical Infantil. Edición "Compositores Soviéticos", Moscú, 1981.
• Piezas, Ensambles, libro II. Escuela Musical Infantil, 3° año.
• Beethoven, L. van. Sonatina en Sol mayor para violoncello y piano.
• Blánville, S. Sonata én Estilo Antiguo.
• Boccherini, L. Minueto del Quinteto en Mi mayor.
• Brandukov, A. Romanza para violoncello y piano. Repertorio Pedagógico. Escuela Musical Infantil. Edición "Música", Moscú, 1988.
• Piezas, Ensambles, libro II. Escuela Musical Infantil, 3° año.
• Beethoven, L. van. Sonatina en Sol mayor para violoncello y piano.
• Blánville, S. Sonata én Estilo Antiguo.
• Boccherini, L. Minueto del Quinteto en Mi mayor.
• Brandukov, A. Romanza para violoncello y piano. Repertorio Pedagógico. Escuela Musical Infantil. Edición "Música", Moscú, 1988.
MODELO DE REPERTORIO
• De Fesch, W. Sonata en re menor. De Fesch, W. Tres Sonatas para dos violoncellos, Op. 8 Nº 7, 8 y 9.
• Duport, J .L. Sonata en Sol mayor.
• Marcello, B. Seis Sonatas para violoncello y piano.
• Romberg, B. Sonatas.
Conciertos
• Bach.J. Christian. Concierto en do menor.
• Haydn, J. Concierto en Do mayor (pequeño).
• Vivaldi, A. Concierto en Re mayor, Op. 3 Nº 9.
• Duport, J .L. Sonata en Sol mayor.
• Marcello, B. Seis Sonatas para violoncello y piano.
• Romberg, B. Sonatas.
Conciertos
• Bach.J. Christian. Concierto en do menor.
• Haydn, J. Concierto en Do mayor (pequeño).
• Vivaldi, A. Concierto en Re mayor, Op. 3 Nº 9.