Cursos Profesionales Trombón
GRADOS 1 y 2
PROPÓSITOS
• El alumno conocerá y desarrollará un sistema de estudio que le permita manejar los elementos técnicos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos y sonoros que se le presenten.
• Desarrollará técnicas de relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Desarrollará técnicas de relajación y respiración.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Técnica
• Colocación del instrumento.
• Rutinas. Ejercicios de respiración.
• Ejercicios de digitación.
• Ejercicios de notas largas.
Metodología
• Jaroslav, Cimera. Método para trombón.
• De Arbons. Studies. Vol 1.
• Colocación del instrumento.
• Rutinas. Ejercicios de respiración.
• Ejercicios de digitación.
• Ejercicios de notas largas.
Metodología
• Jaroslav, Cimera. Método para trombón.
• De Arbons. Studies. Vol 1.
MODELO DE REPERTORIO
• Estudios y piezas pequeñas de los estudios de Arbons.
GRADOS 3 y 4
PROPÓSITOS
• El alumno aplicará y desarrollará los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Metodología
• Hering, Sigmond. 40 Estudios para trombón.
• De Arbons. Studies. Vol 1.
• Hering, Sigmond. 40 Estudios para trombón.
• De Arbons. Studies. Vol 1.
MODELO DE REPERTORIO
• Estudios melódicos y piezas pequeñas de los estudios de Arbons
GRADOS 5 y 6
PROPÓSITOS
• El alumno profundizará en el desarrollo de los elementos técnicos adquiridos para resolver los problemas mecánicos, rítmicos, sonoros y expresivos que se le presenten.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
• Será capaz de interpretar obras con un grado de dificultad al que se sugiere en el modelo de repertorio, o su equivalente.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Metodología
• Hering, Sigmond, 40 Estudios para trombón.
• Fink, Reginald. Estudios de la clave de do en 4ª línea.
• Hering, Sigmond, 40 Estudios para trombón.
• Fink, Reginald. Estudios de la clave de do en 4ª línea.
MODELO DE REPERTORIO
• Barat. Andante y Allegro.
• Buchtel, Forrest, Selección de solos para trombón.
• Buchtel, Forrest, Selección de solos para trombón.